امروز سه شنبه , 15 آبان 1403
پاسخگویی شبانه روز (حتی ایام تعطیل)
3,000 تومان
مقاله چشم پوشی معلم و تغییر رفتار دانش آموز
نام فایل:چشم پوشی معلم و تغییر رفتار دانش آموز
تعدادصفحات:11
فرمت فایل:ورد
مقدمه
معلمی هنر حساسی است که گاه ممکن است کوچکترین اشتباه، خسارت جبران ناپذیری به بار آورد و بر روح و شخصیت دانش آموز اثرات عمیقی بگذارد. پس فراگیری و به کار بردن ظرایف و مهارت های معلمی در کلاس می تواند هم جو عاطفی را بین معلم و شاگرد در کلاس برقرار کند و هم باعث می شود تا مدیریت و کنترل کلاس به نحو شایسته انجام شود. به نظر می رسد که بسیاری از معلمان بر این باورند که جو آرام کلاس یکی از راه های تحقق اهداف آموزشی است. در هر کلاسی دانش آموزانی هستند که در نظم کلاس اختلال ایجاد می کنند. این مسئله تهدیدی برای تمرکز دانش آموزان و مدیریت معلم است. گاه شکایت دانش آموزان از توان علمی معلم نیست، بلکه در ضعف کلاس داری اوست که برخورد جدی با چنین دانش آموزانی ندارد.
دو مهارت برقراری ارتباط مطلوب با دانش آموزان و مدیریت کلاس، امر آموزش را برای معلم تسهیل می کند و رفتارهای نامطلوب دانش آموزان را کاهش می دهد. آن چه بر نگرش دانش آموزان نسبت به مدرسه، مطالعه، تحصیل و حتی خودپنداری آنان تأثیر می گذارد، جو کلاس است. انضباط و نظم برای کنترل یک سازمان و مجموعه الزامی است و در کلاس درس شاید برقراری آن، مهم ترین مسئله ی معلم باشد.
تعدادصفحات:11
فرمت فایل:ورد
مقدمه
معلمی هنر حساسی است که گاه ممکن است کوچکترین اشتباه، خسارت جبران ناپذیری به بار آورد و بر روح و شخصیت دانش آموز اثرات عمیقی بگذارد. پس فراگیری و به کار بردن ظرایف و مهارت های معلمی در کلاس می تواند هم جو عاطفی را بین معلم و شاگرد در کلاس برقرار کند و هم باعث می شود تا مدیریت و کنترل کلاس به نحو شایسته انجام شود. به نظر می رسد که بسیاری از معلمان بر این باورند که جو آرام کلاس یکی از راه های تحقق اهداف آموزشی است. در هر کلاسی دانش آموزانی هستند که در نظم کلاس اختلال ایجاد می کنند. این مسئله تهدیدی برای تمرکز دانش آموزان و مدیریت معلم است. گاه شکایت دانش آموزان از توان علمی معلم نیست، بلکه در ضعف کلاس داری اوست که برخورد جدی با چنین دانش آموزانی ندارد.
دو مهارت برقراری ارتباط مطلوب با دانش آموزان و مدیریت کلاس، امر آموزش را برای معلم تسهیل می کند و رفتارهای نامطلوب دانش آموزان را کاهش می دهد. آن چه بر نگرش دانش آموزان نسبت به مدرسه، مطالعه، تحصیل و حتی خودپنداری آنان تأثیر می گذارد، جو کلاس است. انضباط و نظم برای کنترل یک سازمان و مجموعه الزامی است و در کلاس درس شاید برقراری آن، مهم ترین مسئله ی معلم باشد.
